歷史學科在高考中難度可以說是算的一號人物的，不過只要經過合理系統的學習，堅持不懈的研究期中所蘊含的規律，再結合歷史所特有的特點，就可以制定出適合自己的學習計劃。下面是小編為大家收集的2020年高考歷史復習方法，簡單實用的復習策略。希望可以幫助大家。

　　一、歷史背景、原因和目的

　　1、歷史背景=（國內+國際）（經濟+政治+文化+……）

　?、沤洕尘?生產力+生產關系+經濟結構+經濟格局+……

　?、普伪尘?政局+制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+……

　?、俏幕尘?思想、宗教+科技+教育+……

　　如：鴉片戰爭背景：

　?。ㄒ唬﹪鴥龋?、經濟：自然經濟+資本主義萌芽+土地集中。2、政治：①腐?。汗賵?軍隊+財政②階級矛盾。3、思想：愚昧自大。

　?。ǘ﹪H：1、經濟：工業革命→市場原料。2、政治：資本主義擴張。

　　2、歷史條件：與背景分析基本相同，更側重于有利因素

　　如十月革命的歷史條件：（一）國內：①經濟：資本主義發展到壟斷，相對落后、生活貧困②政治：沙皇專制、無產階級壯大、革命政黨成熟、力量對比變化等③思想：列寧主義指導。（二）國際：帝國主義忙于一戰等。

　　3、原因廣度：原因=主觀（內因）+客觀（外因）

　?、胖饔^原因：事件發起、參與者內在經濟、政治、思想諸方面因素

　?、瓶陀^原因：自然、社會環境、外在各方面經濟、政治、思想因素等

　　原因廣度與背景分析方法基本相同，背景側重于靜態分析，原因更側重于動態分析。

　　如美國獨立戰爭的原因廣度分析：（一）內因：①經濟：資本主義經濟發展、統一的市場等②政治：美利堅民族形成、資產階級、種植園主階級形成等③文化：統一的文化、民族意識覺醒等。（二）外因：①英國的經濟掠奪和政治壓迫②啟蒙思想的影響等。

　　4、原因深度：原因：→直接→主要→根本

　?、胖苯釉颍鹤钪苯右l事件的偶然性因素（導火線、借口等）

　?、浦饕颍喊ㄒl事件的主觀、客觀各方面重要因素

　?、歉驹颍簹v史趨勢（生產力發展、時代要求）+主觀需要等

　　三者既有層次區別，又有聯系滲透。

　　如“五四”運動爆發的直接原因是巴黎和會上中國外交失敗;主要原因涉及當時國內外各種矛盾，包括帝國主義侵略、北洋軍閥黑暗統治、民族資本主義發展、無產階級壯大、十月革命影響、馬克思主義傳播等因素;根本原因則是主要原因中最深層的因素。

　　5、矛盾分析：生產力與生產關系矛盾、經濟基礎與上層建筑矛盾、階級矛盾、階級內部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集團矛盾……

　　如尼德蘭革命爆發的原因：①資本主義經濟發展與舊制度矛盾②資產階級與封建階級矛盾③尼德蘭人民與西班牙統治者的民族矛盾④加爾文教與天主教矛盾等等。

　　6、目的、動機：→直接→主要→根本

　?、胖苯觿訖C：解決當前面臨的種種危機或問題

　?、浦饕康模簩崿F某一方面目標，求得穩定和發展等

　?、歉灸康模航⒒蜢柟探y治，維護統治階級利益（根本利益）

　　目的、動機屬于主觀方面的原因，是事件發動者的主觀意愿。