高考歷史變態得分法 最全的都在這里

高考歷史除了在平時積累的之后掌握好基礎之外，還要掌握一定的解題方法和技巧，高考也是一個有技巧性的考試。這樣我們在高考中才能得高分，下面浙江高復網李老師給大家分享的這篇文章：《高考歷史變態得分法 最全的都在這里》，供大家參考。

高考歷史主觀題要多寫

歷史通常是由選擇題與非選擇題兩大部分組成，而且相比較選擇題而言，非選擇主觀題所占分數較重，且對學生綜合知識考察較多。因此，許多考生在面對歷史主觀題時，感覺有點棘手，往往不能很好的猜到出題老師的“意圖”，答題不全，導致失分。

為了在歷史主觀題上多得分，建議廣大考生盡量多寫。這里的多寫，不是指將一個點深度闡述，而是指要圍繞主觀題的問題要求，從不同角度進行闡述，最好是分點有條理的闡述，能給閱卷老師留下好印象。這一建議也正好暗合了高考閱卷“踩點得分”、“不寫不得分，多寫不扣分”的基本原則。

高考歷史選擇題變態得分法

首先，閱讀選擇題材料時要關注時期，數字這樣的字眼，這些數字，日期一般會告訴你材料的發生的大概的歷史背景，根據這些歷史背景知識，在結合選項這樣準確率會提高許多。

重點把握題干材料中的關鍵詞句，通過理解這些關鍵詞句意思的理解和語氣的把握，來甄別選項。注意材料中的出現省略符號……后面的文字信息，因為這些文字信息是出題者答案的出處。所以要重點理解這些信息。

高考歷史選擇題一般的設問都會有，從材料中說明了什么，得出什么等這類問法，其實這是考察學生能否通過對材料中的現象來看出歷史本質的東西。所以一般選項中的會有一兩個選項直接是材料得出，這樣的選項一般首先排除，選擇本質的選項。

高考歷史選擇題解題思路分析

某學者寫道：“(經濟全球化時代)富國盡管受到新的競爭的巨大壓力，畢竟日子好過得多……窮國自己又怎樣呢?……我們必須養成一種持懷疑態度的信仰，避免教條，善于聆聽和善于觀察，努力明確目的并使之逐漸完善，選擇更好的手段以促其實現。”該學者認為“窮國”面對全球化應該持有的態度是

A.懷疑、選擇

B.排斥、抵制

C.獨立、自強

D.順應、理性

關鍵信息：經濟全球化窮國善于聆聽和善于觀察選擇更好的手段

解題突破：首先，審題干，題干材料主要是說窮國應當如何面對全球化;其次，明確設問方向，本題要求選出“窮國”面對全球化應該持有的態度;最后，結合選項和題干參照法對本題進行分析。觀察四個備選項可以發現，A和B屬于同一種類型，C和D屬于同一種類型，只要能在這兩組之間確定一個錯誤選項，就可輕松推斷出答案。根據材料“努力……選擇更好的手段”可知，該學者認為窮國不應該排斥全球化，故排除A、B;而C在材料中沒有體現，故D為最佳選項。